Written by: Samira Njoya
Face aux défis d’accès et de gouvernance éducative, la RDC mise sur le numérique pour réformer ses secteurs clés. L’éducation, en particulier, fait l’objet d’investissements et de projets visant à renforcer son efficacité et son intégration à l’ère du numérique.
Le ministère de l’Éducation nationale et Nouvelle citoyenneté (MINEDU‑NC) et le Fonds de développement du service universel (FDSU) ont signé jeudi 2 avril à Kinshasa un mémorandum d’entente pour renforcer l’intégration du numérique dans l’ensemble du système éducatif congolais. Cette initiative vise à moderniser la gestion des écoles, des bureaux gestionnaires et des directions provinciales, tout en facilitant la circulation sécurisée et fiable des données éducatives.
« Ce cadre de collaboration, qui prévoit l’interconnexion de l’administration centrale, des directions provinciales, des bureaux gestionnaires et des établissements scolaires, a pour objectif de faciliter la circulation de l’information, la gestion des données et d’améliorer la gestion du système éducatif à tous les niveaux », a déclaré Paterne Binene‑A‑Kadiat (photo, à droite), directeur général du FDSU.
Le mémorandum définit un écosystème éducatif intégré reposant sur cinq piliers : l’interconnexion globale des structures, l’interopérabilité des systèmes d’information, le pilotage institutionnel, la fiabilisation et traçabilité des données, et la modernisation de la gouvernance numérique. Les outils prévus incluent des plateformes numériques sécurisées, des systèmes d’information interopérables, ainsi que l’équipement numérique des établissements scolaires. Le FDSU, bras technique de l’inclusion numérique, s’engage à étendre l’accès aux technologies dans les zones rurales et périurbaines, réduisant ainsi la fracture numérique sur l’ensemble du territoire.
Cette collaboration s’inscrit dans le cadre du Plan quinquennal 2024‑2029 du ministère, qui place la transformation numérique comme levier stratégique de modernisation de l’éducation. Elle complète le programme national de formation numérique destiné à 250 000 jeunes Congolais, dont la phase opérationnelle a débuté le 12 février dernier avec la formation de 200 formateurs à Kinshasa.
L’ensemble de ces mesures vise à garantir un enseignement plus connecté, une gestion centralisée des données et une meilleure préparation des jeunes aux métiers du numérique, tout en renforçant l’efficacité et la transparence du système éducatif.
Samira Njoya
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